教育学的研究方向非常广泛，主要包括以下几个领域：
宏观研究方向
教育人类学（Anthropology of Education）
比较教育学
教育经济学
教育史学
教育政策研究
学校管理方向
教育管理及领导学
课程设置研究
教学方向
学习与教学
特殊教育
学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史等）
语言学方向
语言与识字
英语教学
应用语言学（如TESOL）
心理学方向
人类发展与心理学
儿童研究
教育心理学
教育技术方向
教育技术与媒体
网络教育
教育信息化管理
教育哲学方向
研究教育基本问题的哲学考察
教育文化学方向
透视并理解人类的教育活动背后的文化意义
教育改革与发展研究方向
学校教育改革问题
区域教育发展战略
教育政治学方向
研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律
教育法学方向
研究教育相关的法律问题
教育管理与政策方向
研究教育管理和政策制定的理论和实践问题
教育心理与发展方向
研究教育心理学和发展心理学的理论和实践问题
教育评价与测量方向
研究教育评价和测量的理论和实践问题
教育研究方法与教育统计方向
研究教育研究方法和教育统计的理论和实践问题
汉语国际教育
第二语言教学理论研究
中介语中的“石化”现象研究
国别中介语研究
迁移理论研究
认知理论研究
神经教育学方向
儿童学习的神经基础及检测技术
儿童关键智能的发展与评测
神经教育学与探究式科学教育
这些研究方向为教育学领域的学者和从业者提供了多样化的研究领域和职业路径。
