德国学校之所以给人轻松的感觉，主要归因于以下几点：
教育目标：
德国教育体制注重培养学生的能力、自主精神和创造精神，而不仅仅是追求高分和未来的前途。
课程设置：
德国学生的学习内容相对简单、轻松且广泛，学校提供广泛教养，传授能整体认识世界的基础知识。
学习环境：
德国学校区分学校与家庭的社会功能，小学教育阶段几乎没有家庭作业，下午时间用于课外活动，如踢球、看电影、参观博物馆等。
教育阶段：
德国小学教育保持慢节奏教学，循序渐进地引导学生从游戏式学习转向系统式学习，并注重发展儿童认知能力。
教育资源配置：
德国教育资源均衡，没有择校压力，不同类型的学校之间存在贯通性，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合的学校。
职业教育：
德国职业教育体系发达，为学生提供多样化的学习路径，包括技工培训和职业技术学院，毕业生享有良好的就业前景。
高等教育：
德国没有统一的高考制度，而是采用申请和推荐制度，学生可以根据自己的情况选择课程和考试，增加了教育的灵活性。
这些因素共同作用，使得德国学校的学习环境相对轻松，学生可以在较为自由和多元的环境中成长和学习
